作者简介

姜丽萍，北京语言大学汉语进修学院教授，主要研究领域为对外汉语教学理论、教学法和教材研究。著有《对外汉语教学论》《教师汉语课堂用语教程》等，主编《体验汉语基础教程》等多部教材。

目录

HSK1级
名词
动词
代词
数量词
副词
介词
助词
叹词

句型
特殊句型
句类
补语
HSK1级练习参考答案

HSK2级
动词
代词
形容词
数量词
副词
介词
助词
特殊句型
句类
补语
复句
固定格式
HSK2级练习参考答案

HSK3级
名词
动词
代词
形容词

数量词
副词
介词
连词
助词
特殊句型
句类
补语
复句
固定格式
HSK3级练习参考答案

HSK4级
名词
动词
代词
形容词
量词
副词
介词
连词
助词
特殊句型
复句
固定格式
HSK4级练习参考答案

HSK5级
名词
动词
形容词
副词
介词

连词
助词
特殊句型
复句
固定格式
HSK5级练习参考答案

HSK6级
名词
代词
数量词
副词
介词
连词
助词
特殊句型
复句
固定格式
HSK6级练习参考答案

序言

语言点学习一直以来是外国汉语学习者的重点和难点，说它重要是因为学习汉语离不开汉语的词汇、句型、语篇等内容，说它难是因为语言点比较抽象，术语不易理解，内容与学习者母语差异较大，等等。孔子学院总部/ 国家汉办于2015 年出版了《HSK考试大纲》（1—6 级），其中包括了语言点大纲。大纲是如何破解"语法难"这一问题的？首先，大纲将语法项目分解为一个个语言点，这样分散了难点，便于学习者各个击破；其次，大纲将语言点分为1—6 级，级别的划分有利于学习者循序渐进地掌握相关语言点，可以提高他们的学习信心；第三，例句均出自考试真题，具有典型性和示范性，有利于学习者举一反三。《HSK语言点大纲解析与练习》（以下简称"《解析与练习》"）延续了语言点大纲弱化语法、强化标记、突出功能和语用等特点，可进一步帮助学习者更好地掌握语言点，学好汉语。《解析与练习》由语言点名称、解释、格式、例句、比一比、练一练、扩展等板块构成：

1. 语言点名称。语言点的选择和排序与《HSK考试大纲》（1—6 级）中的语言点大纲一致，便于学习者查找和对照。
2. 解释。解释力求简单明了，通俗易懂，且配有英文翻译，为学习者自学扫清障碍。本书语言点的确定遵照大纲，但解析部分各有侧重：1—3 级的解析在大纲的基础上进行了适当扩展，4 级比较注重句式的解析，5 级比较注重复句，6 级比较注重语篇和偏误问题。
3. 格式。该板块以公式或表格的形式具体介绍语言点的使用语境或使用格式，让复杂的语言点简单化，方便老师教学总结，也便于学生记忆和运用。
4. 例句。1—4 级的例句基本出自真题，能够真实反映汉语考试中的语言点，避免出现不合适的超纲词，也可以保证同学习者的汉语水平相适应。5 级、6 级真题中，由于有大量的阅读题涉及社会、科学、生活、古代故事、人物传记等方面的话题，句与句之间有很强的逻辑性，如果直接将其作为例句，句子会太长；如果将某部分单独抽取出来作为例句，则很可能会由于缺少语境而让人难以理解。对于这样的例句，编者进行了适当修订，使例句既能符合考题原意，又能体现该语言点的特点。个别语言点的重要用法虽然在真题中出现了，但句子不够典型。对于这部分语言点，编者从其他语料库中挑选了符合要求的句子作为例句，或者自行编纂了例句。

5. 比一比。该板块对学习者容易混淆的语言点进行了详细辨析，同时提供例句帮助学习者理解。辨析同样以简明、扼要、易懂为原则，且提供相应的英文翻译。
6. 练一练。练习形式多样，涵盖了考题中语言点试题的各种题型。在此基础上，编者根据自身多年的教学经验和语言点的特点，还增加了一些练习形式，学习者可以进行多角度操练，巩固所学，更好地学以致用。
7. 扩展。部分语言点在HSK考试中，尤其是4—6 级考试中，会涉及多种用法， 而大纲并未囊括所有用法。针对该问题，本书专设"扩展"板块，在对大纲规定用法进行解析的基础上，补充介绍其他常见、常用用法，以便于学习者全面掌握该语言点。
根据不同级别学习者的特点，以上各个板块的具体设计和深入程度各不相同。本书力求使学习者全方位了解HSK各级别语言点的具体内容和运用方法，真正为学习者解决语法学习的难题。在设计方面，本书板块分明、清新淡雅、图文并茂，层次和级别性强，是语言点教学的有效工具书之一。本书由北京语言大学姜丽萍担任主编，负责全书体例、样题的设计及书稿的审订工作，高扬负责1—3 级，袁金春负责4 级，蔡建永负责5级，彭锦维负责6 级。欢迎广大同行批评指正！

文摘

插图：